根据上周在德克萨斯州地方法院提交的文件，反肯定行动小组学生公平入学(SFFA)再次起诉德克萨斯大学奥斯汀分校在入学时使用种族和族裔。据奥斯汀美国政治家报道，2017年，非营利组织对该大学提起了类似的诉讼，该大学被驳回。在SFFA的类似挑战中，美国最高法院在2016年对该大学使用肯定行动进行了狭隘的维护。SFFA还起诉北卡罗来纳大学教堂山分校和哈佛大学。后者是一个特别引人注目的案例，其中该小组专注于种族意入学对亚裔美国学生的影响。

最高法院转向保守派多数，以及特朗普政府采取措施推翻奥巴马时期关于在招生中使用种族的指导，已经邀请了最新的肯定行动挑战，主要由SFFA带来，希望结束实践。

八个州已经禁止对公立大学和学院采取肯定行动。法律学者建议大学依靠有种族意识的招生政策来提高他们对这种做法的记录，并开始尝试替代方案，因为他们认为这可能是其中一项挑战可能会成为全国最高法院。

虽然相对较小比例的学校认为种族是入学的一个因素，但所有类型的院校都在寻找方法来确保他们的入学课程反映出美国日益多样化

一个可能的解决方案是大学理事会的新综合“逆境评分”，旨在根据他们在学校教育期间可用的资源，对申请人的成就进行背景化。但有些人认为，制定衡量优势的标准的尝试缺乏重要的客观性，并没有完全弥补更广泛的系统性不公平和逆境，这种逆境无法轻易量化。

在过去几十年中对肯定行动的经常性挑战带来了其他替代方案。其中最常被提及的是德克萨斯州十大百分比计划(TTPP)，该计划为高中毕业班前10%的学生提供入读该州任何公立大学的机会。它也在其他州通报了种族中立的政策。

在针对UT-Austin的最新诉讼中，SFFA对大学如何承认四分之一未通过TTPP来的学生提出质疑。

与大学理事会的分数相似，一些经济学家建议将收入，社区和财富结合起来。

美国教育委员会在2015年的一份报告中表示，将种族中立和种族意识方法结合起来可能是最有效的方法。这可能意味着实施招聘和收益举措，以吸引更多的种族和少数民族和低收入学生申请;为录取的人提供桥梁课程;并为弱势学生指定奖学金。

然而专家表示，大学往往做得不够，无法确保他们在校园内增加多样性的努力实际上已经实施了。