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导读 你们好，最近小未来发现有诸多的小伙伴们对于两个三角形全等的条件，三角形全等的条件这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一
你们好，最近小未来发现有诸多的小伙伴们对于两个三角形全等的条件，三角形全等的条件这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。
1、 两个能完全重叠的三角形，经过翻折、平移、对折后，称为全等三角形，两个三角形的三条边和三个角相等。全等三角形的性质和判定是初中数学中重要的几何内容之一。
2、 对培养学生的几何证明意识和逻辑推理能力起着至关重要的作用。一般有edge (SSS)，corner (SAS)，corner (ASA)，corner (AAS)，
3、 特殊的直角三角形也可以用斜边和直角边(HL)来判断。
4、 用上述方法证明三角形的同余时，经常会出现这样的问题。条件怎么找？
5、 这里给一定的分析，一般来说，条件的来源无非是以下四种情况：
6、 1.题目已知；比如题目直接讲一组边相等或者一组角相等。
7、 2.隐含在图中；例如公共边、公共角、对角等。
8、 3.简单推理；比如题目中给出的已知条件往往不能直接视为三角形全等的条件，而是由已知条件(定义、定理、基本事实等)推导出的结论。)可以看成三角形全等的条件。
9、 4.绘画和创作。比如按照上面三种方法，还是找不到解释三角形全等的条件，所以需要添加辅助线，为绘图创造条件。
以上就是三角形全等的条件这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。