音乐教育有助于提高语言和读写能力以及数字处理能力。

神经科学家的研究发现，它可以提高整体认知能力，这也是格洛斯特小学热衷于扩大音乐教学活动的重要原因之一。

格洛斯特小学的每个孩子从幼儿园开始都会在课堂上参与音乐活动。

“在幼儿园，我们做了很多节奏动作，孩子们学习……演奏很多不同的乐器，还会唱歌，”学校音乐、舞蹈和戏剧老师 Sarah Soupidis 说。

“他们一开始演奏非旋律打击乐器，比如铃鼓和蛋形摇铃，然后再演奏诸如竖笛之类的旋律乐器。”

除了课堂音乐外，从三年级开始，孩子们还有机会加入学校合唱团或被称为“Windstars”的 DooDs 和 TooTs 乐队。

Dood 类似于竖笛，但与单簧管一样，它有簧片。相比之下，它更简单、更便宜，也更适合儿童演奏。

TooT 的性质与 Fife 相似，但其管膛较宽，因此乐器较短。

它还将孔集中在一起，适合短臂和手指。

DooD 和 TooT 由一些其他乐器(如吉他和鼓)辅助演奏。