1、小实验作文200字（精选59篇）

2、无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小实验作文200字，欢迎阅读与收藏。

3、有一次，我的乒乓球被人踩扁了，我打算把他扔掉。这时，我突然想到了热胀冷缩的原理，也许能让它鼓起来。

4、实验开始了，首先，爸爸帮我倒好了一碗热水，接着，我硬把乒乓球推入水底，最后，大约过了半小时，扁的地方慢慢变回了原样。

5、实验做得很成功，我终于验证了热胀冷缩的原理。

6、今天风和日丽，我在家里闲来无事，妈妈告诉我了一个科学实验，我一下子就来劲了。

7、我准备的材料有一罐水、一个小碗、一只量杯和一支牙签。

8、开始实验了。我先把水倒进小碗里，再在量杯底部粘上一片小纸片，然后慢慢地把量杯倒扣进碗里，之后把它慢慢地拿起来，用牙签把纸片捞出来，一捏，发现是干的。实验完成了，我高兴得跳了起来。

9、我问妈妈为什么纸片是干的？妈妈回答说：“因为量杯里有空气呀！水无法完全进入量杯，所以量杯底部的小纸片是干的！”

10、生活中还有许多科学现象，我下次一定要仔细观察，学习更多的科学知识。

11、今天，我和妈妈在电视里看到了许多小实验，我决定做一个“杯子里的水为什么不会倒出来”的实验。

12、我们先准备了一个杯子、一张纸、一盆水。再把水倒在杯子里，用纸把水盖住。然后左手盖在纸上，右手握住杯子，把杯子慢慢地倒过来。接着把按在纸上的手慢慢松开。通过实验，我惊讶地发现水根本不会倒出来。

13、这是为什么呢？我赶紧上网查了查，原来杯子里都是水，没有空气。纸盖住了杯子，使外面的空气无法进入杯子里。杯子倒过来，使杯子外面的空气上升的压力把纸顶起来，水就不会流出来了。

14、我们做的实验成功啦！我高兴得跳了起来，妈妈也咧开嘴笑了。

15、一天，老师要我们用纸巾做一个实验。

16、实验是这样做的：“首先，拿出一张餐巾纸，再准备一个水杯。然后把水杯装满水，再走到水池旁边，把餐巾纸放到水杯上，再快速的把水杯倒过来，因为空气的作用，餐巾纸把水给挡住了。”

17、我惊奇地说：“原来纸巾也有有力的一面啊！”

18、今天，我做了一次有趣的实验。为什么要做呢？是因为语文书第十三课“动手做做看”里的法国科学家朗志万说：“一个装满水的杯子放进别的东西水会漫出来，放进一条金鱼却不是这样的。”可是伊琳娜的实验结果却不是这样的，所以我也想验证一下。

19、我先准备了一条金鱼和一杯满满水，再把金鱼倒进水杯里，呀！水满出来了！看来还是做实验才能有正确的答案。

20、在这次实验中，我遇到了一些困难，比如：小金鱼捞不出来，它会乱跳，等等问题。

21、这次做实验，妈妈非常支持我，我得感谢她。通过这次实验，我知道了科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看。

22、很快又到星期四了，上课铃声响后，主持人就叫到了我的名字，我信心十足地拿着我的材料走上讲台，因为我“万事俱备”。

23、我拿着一张报纸和一支铅笔，把报纸按在墙上，用铅笔迅速地在报纸上来回摩擦几下，放手后报纸就像粘在墙上一样，掉不下来。小朋友眼睛睁得大大的，还好奇地问：“为什么不会掉下来？”我大声地告诉他们神秘的科学原理：是摩擦起电，静电的作用。

24、这真是一个奇妙的实验，今天的实验非常成功，我开心极了。

25、科技博览不仅展示了我的才能，更加锻炼了我的胆量。

26、今天上午，科学老师让我们下午按要求每人带一节一号电池。

27、下午，上课铃刚响，科学老师走进教室，给我们发了些实验工具，三根导线，一个电池盒，一个小灯泡，一个灯座和一个开关。

28、在老师的指导下，我们认真地做起实验来，将两根导线安装在开关两端，然后把电池放到电池盒里，再把小灯泡安装在灯座上，最后用导线把它们连起来，合上开关，小灯泡亮了，我们高兴地叫起来。

29、通过这次小实验，不但提高了我们的动手能力，而且使我们知道了电是通过闭合的线流通的。真是一次有趣的实验。

30、一上课，老师发了一张纸给同学们，上面倒了一些混在一起的味精和椒盐，还发了一根吸管。接着，老师提一个有趣的问题：“谁能最快地把味精和椒盐分开？”

31、同学们一听，紧张极了。开始动手了，有的用手捡，有的用吸管挑，有的用嘴巴吹。可是，这些方法都不行，太失望了。

32、这时，老师笑眯眯地说：“我来告诉你们一个好办法吧。”只见老师一手拿着毛巾，一手拿着吸管，用力地来回搓。然后，把吸管放在味精和椒盐的上面，椒盐一下子就被吸起来了。真神奇呀！这是为什么呢？老师告诉我们：“这是因为摩擦产生静电，静电就把更轻更小的椒盐吸起来了。”

33、这个小实验让我明白了：生活中处处有科学。

34、周三的科学课上，科学老师教我们做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做这样的小实验。

35、我先拿了个小玻璃杯，往一个大杯子里倒了八杯水、一杯洗洁精、一杯白糖和一点蜂蜜，把他们搅拌均匀，我就开始吹了。我先轻轻地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，继续吹，后来，我吹了好多各式各样的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，贴在地面上，像个大锅盖。还有的泡泡一个套一个，最多我吹了四个，灯光照在上面，五彩缤纷。这个实验真有趣。

36、今天，我兴致勃勃地带着一颗胖大海来到开学作文社。为什么要带治咽炎的胖大海呢？因为老师说今天要在课堂上做一项小实验。

37、胖大海很小，比指头还小，摸起来很硬，闻起来一股中药味。老师给我一个透明杯子，我把我的胖大海放进杯子里，然后，老师拿去一壶热水往杯子里面倒，胖大海立刻从杯子底浮了上来，还不断地冒泡，像一只可爱的小金鱼不停地吹泡泡。

38、过了一会儿，胖大海就变大了，它不但变大了，而且还把水染成黄色了。我和周围的同学都把水喝完了，又把大的胖大海放到纸上，还用手摸了摸它。

39、摸了好长时间，结果，把它弄破了，露出大嘴巴，里面有一个核呢！

40、这是我上过的最有趣的课，这节课让我有了科学家的梦想。

41、上课了，许老师笑容满面地对我们说："你们想做小实验吗！"同学们兴致勃勃说道："想！"

42、只见许老师从一个纸盒里拿出透明的杯子，一根红红的蜡烛和一个打火机"啪"一声打着了火，点燃了蜡烛。神秘地说："请同学们细心观察"我们都想很好奇，想看看究竟。这时老师慢慢地把杯子往下移，火苗渐渐变小了，最后无力的颤抖了一下，火灭了冒出了烟。老师问："火苗为什么灭呢我们纷纷举手，老师请我回答，我胸有成竹地说："因为燃烧需要空气。"

43、同学们，你们知道吗燃烧需要空气。

44、今日，我到小记者班，教师说：“咱们做个实验”。教师拿出一个杯子，把杯子倒满了水，教师问我们：“要是把一张纸放到这个杯子口上，倒过来会怎样样呢？”同学们七嘴八舌，议论纷纷，你一言我一语的说者，有的说纸不会湿，有的说纸会湿，还有的说水不会洒出来。

45、开始实验了，教师快速的把杯子倒过来，这时教室里静悄悄的连针掉到地上的响声都能听见，有的同学的眼睛眨也不眨。开始实验了，我第一个上台，单失败了，之后的两位同学都成功了。

46、我们想明白是什么原因，教师告诉我们是大气压力。这个实验真趣味！

47、我在说明书里见到了一个实验项目：火山爆发。我想：这是骗人的吧！于是，我决定试一试。

48、我准备了一些材料：色素水（红色的哦！）、泡腾片（必须要放半片！）、食用油、一个瓶子、漏斗。

49、我先把水和红色色素倒入瓶内，搅拌成红色色素水；再用漏斗把油倒入瓶内；最终，我掰了半片泡腾片投入水中。这时，水发出了“吃、吃、吃——”的声音。我听到声音越来越响。过了几秒钟，汽泡带着水变成了“一座小山”，“山顶”不断冒出一丝丝“火苗”。当到达必须程度时，“火”会一下子冲出油层。

50、最终，油夹着汽泡和色素水成了几个“打不破的泡泡”，它们在液体中飘来飘去。

51、今天下午的最后一节课是科学课，是付老师上的课。今天讲的是不用吹就能让气球鼓起来的方法。

52、怎么做呢？就是拿一个塑料杯，里面装点水。然后把那个叫发酵粉的东西放进气球里，然后把气球套在杯子口上。把气球立起来，就行啦。气球鼓起来的原理就是当水和发酵粉混合起来的一个化学品，他就叫二氧化碳。人吹气球的时候，吹进气球里的是二氧化碳。那么这两个东西混合起来也是二氧化碳，所以，气球才会鼓起来。

53、回到家里，我也做了一下。可是还没等做成的时候，气球就坏了。真糟糕，不过我还是学到了不用吹就能让气球鼓起来的方法。

54、这个礼拜，我们班做了化学实验，然而也是我第一次进化学实验室，这次实验很有趣，也很好玩。

55、我们班上是二人一组，我和一个同学分一组，一上课老师就把方法和步骤都告诉我们了，刚开始我总有些忐忑不安，一至实验室心跳加快，到实验室后，大家都在努力的做实验，实验室也是一片喧哗，因为都要讨论，这次做的实验是制取氧气，一开始我们也不是很会做，就看了旁边一组的同学做，我们还用木条，铁丝，石灰水来验一验瓶里是不是氧气，当时我把木条放进氧气瓶里，当时燃烧很旺，经过我们多次努力实验终于完成了。

56、俗话说，团结就是力量这句话还真没说错，团结的得具的很强大，所以我们应团结一致，克服困难。

57、我们从未去过科学实验室，但我们今天终于可以去了。主要任务是观察大豆。

58、老师手里拿着一个泡过水的大豆。我看到老师拿镊子把大豆的皮打开，然后夹了一半。我看到大豆中间有一个胚芽，尖尖的，绿色的，像个“q”和一个小蝌蚪。经过观察，老师让我们自己做。我也是从老师的长相得知的。我小心翼翼的接过镊子，慢慢的拨了过去。泡过的大豆皮很好拨。我跟着。一个小病菌出来了。我们开始观察的时候，老师在黑板上画了两个豆子，一个是原豆，一个是去皮的豆子。老师给我们讲了豆子的结构，它是由胚芽和胚根组成的。

59、这门课很有趣。让我们用我们的手和大脑，增加我们的知识。希望以后有更多这样的课。我喜欢。

60、我在电视上看过很多成年人做的实验，很想自己去尝试一下。

61、有一天，我下定决心要自己完成一个小实验。我在一个小碗里放了一些水，在水里放了一颗大豆种子，在上面铺了一层薄薄的棉花，准备豆芽。

62、一天过去了，当我放学回家的时候，我看到那个小圆豆子懒洋洋地躺在碗底。我渴望它迅速发芽。

63、几天后，我发现大豆上长着细细的茎，上面有小芽，像一把绿色的小雨伞。我非常激动。

64、到了周末，发现蓓蕾和我的小指甲一样大，忍不住笑了。

65、我的第一个小实验成功了，我很享受。

66、六一儿童节，妈妈上班，我和奶奶在哥哥家呆一整天。在海海哥哥家，我最感兴趣的是他做实验。

67、早上，海海哥做了一个变色实验。他首先用滴管吸了一点水，滴在一张黄色的小纸上，它变得比橄榄绿还亮。他在水里加了一点白色的东西，然后用滴管吸了一些水，滴在那张变蓝的纸上。

68、下午，海海哥做了一个酒精灯的实验。拿一个不规则的瓶子，里面放一些白色的东西和水，然后拉一根绳子进去。用火柴点燃绳子，把它放在桌子下面。柜台上有一根管子，里面有一点水。我哥哥试图用酒精灯加热管子里的水，但失败了。他用温度测量了管子里的水，只有三十多度。

69、当我在我哥哥家玩的时候，我总是想念我妈妈。

70、今天，我和父母去江塘钓鱼。

71、在那里，我还认识了一个小姐姐，小名多多。在鱼塘边，朵朵和我一起做做香水的实验。首先，我们发现了一些美丽的野花，一些可爱的树叶，黄色的油菜花，一杯水和一小堆土壤。我和多多把花和草放在一边，把土放入水中，然后把花和植物撕下来，放入经过土壤处理的水中。之后我和多多出去玩。半个小时后，我们两个回来了，都惊呆了。原来，水成了可怕的蜘蛛和小蚂蚁的天堂。我艰难地倒出水，叹了口气。

72、虽然实验没有成功，但是多多和我玩得很开心。

73、一个暑假的一天，妈妈带我做了一个很有趣的实验。妈妈先准备了四个杯子，其中两个装的是不同大小的鸡蛋，另外两个装的是水。我妈指着盛鸡蛋的杯子问我：“你猜我往这两个杯子里倒水，哪个杯子剩下的水多？”我挠了挠头，小声说：“我也不确定！”妈妈笑着开始往杯子里倒水，奇迹发生了：装着大鸡蛋的杯子里还剩下更多的水。妈妈说：“你要仔细观察！你看鸡蛋占了大面积，所以杯子里剩下的水更多。”

74、通过今天的实验，我知道生活充满了学习，你会发现世界是多么美好！

75、今天，我在做数学题的时候，有这样一道题，杯子外面有两块石头，一块大的，一块小的。大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里，水的变化有什么不同看完这道题后，我已经知道答案了。

76、可是妈妈要让我亲自动手做实验。妈妈说这样能加深印象，也可以验证我的答案是否正确。我拿来两个同样的杯子，然后找来两块大小不一样的石头。我来到厨房，在两个杯子装进同样多的水，然后，我把两块不一样的石头分别放进两个杯子里，看见大的石头放进杯子里的水升高的多，而小的石头放进杯子里的水升高的少。和我想的答案一样。

77、原来做数学题也这么有趣。

78、今天的阳光真好！透过阳光下的玻璃，明亮。爸爸说让我们做一个“用放大镜生火”的实验。

79、首先，我们带了一张纸，一根火柴和一个放大镜。我们把纸放在凳子上，然后把火柴放在纸上，然后用放大镜照亮火柴。当放大镜远离火柴时，纸上的光圈很大。随着放大镜越来越靠近火柴头，光圈变得越来越小。当放大镜离火柴头约6厘米时，光圈变成一个耀眼的光点。很快，火柴开始冒烟。又过了几分钟，火柴头虽然没有着火，却变得越来越亮。这时，我好奇地移动着纸，只听到“噗”的一声，一团红色的火焰跳了出来，吓了我一跳。"放大镜真的能生火！"我喊道。

80、今天的实验多有趣啊！

81、今天早上，我父亲拿了一个煮鸡蛋，让我做一个鸡蛋漂浮在水中的实验。我们准备了两碗水，一碗自来水和一碗已经融化的盐！

82、实验开始了。我看见父亲把两个煮鸡蛋分别放进两个碗里。奇迹真的发生了。一个鸡蛋漂浮在盐水中，另一个沉入海底。我很奇怪地问我父亲为什么。爸爸说因为融化的盐水的密度比鸡蛋高，所以它会浮在水面上！这也是为什么不会游泳的人可以漂浮在死海上！我将在初中物理课上学习密度和浮力。

83、这个实验很有趣，其实我很想去死海体验一下漂浮在水面上的感觉！哈哈

84、星期一下午，我们来到了松果实验楼。

85、我发现桌子上有很多实验用品，有盘子、牛奶、棉签、洗洁精、色素。我们问老师今天要做什么实验，老师神秘地说：“一会儿你们就知道了！”

86、老师让我先在盘子里倒上牛奶，然后又加了几滴色素，接着吩咐我给棉签上挤了一点洗洁精。我按照老师的要求，刚把棉签放进盘子中，牛奶上的色素就变成了色彩斑斓的漩涡，美丽极了！我一不小心把洗洁精滴进了盘子中，牛奶上的色素看着就像在奔跑，太神奇了！

87、这是为什么呢？原来，洗洁精可以击破牛奶表面的油脂层，所以牛奶遇到洗洁精后，表面的油脂层就会后退，而色素粘在油脂层上，就和它一起后退了。

88、这真是一个有趣的实验！

89、今天我做了一个有趣的科学试验，那就是秘密信息。秘密信息需要准备两张纸，水，一支圆珠笔和一个装有水的脸盆。

90、是怎么做的呢？把一张纸放在水里浸湿取出，把另一张纸放在湿纸上，用圆珠笔在干纸上写上秘密信息，等到纸干了以后，纸上什么也看不到，但是如果把纸弄湿了字迹就显现出来了。

91、你知道是怎么回事吗？圆珠笔在干纸上写字，一般比较用力，因而就压缩了干纸下的湿纸的纤维，纸干了以后写过字的地方可以通过光线，所以人看不到字，重新浸湿纸后，写过字的地方因纤维压缩而无法通过光线，字迹就会显现出来。

92、今天，我做了一个科学小试验——自动旋转的奥秘，材料有：空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子。接着我就开始做了。

93、第一步找一个空的牛奶纸盒，在它顶端找出中心点，用剪刀扎一个小孔，再在它的四个侧面的左下角扎一个小孔。然后再把绳子穿到牛奶盒顶部。之后再把一个盆里接满水，把牛奶盒泡在水中，灌满水后，一提起来，发现盒子开始逆时针旋转，真是太神奇了。

94、因为水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的'四个角均受到了这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒会按顺时针方向旋转。

95、星期六吃完晚饭，妈妈问我一个问题：水和油会不会融在一起呢？我不知道，所以我想动手做这个实验

96、我先把杯子里盛了一些清水，然后往水里倒了一点点油，用筷子搅拌，油浮在水面上，油和水溶在一起，这是为什么呢？我赶快查阅了《中国少儿百科全书》，原来是油的密度比水的密度小，所以油总是浮在水面上。酒精和水经过一段时间，酒精和水会融在一起，因为酒精分子和水分子之间通过化学反应相互扩散的结果，这种作用在水分子和酒精分子之间比较强，而油分子和水分子之间较弱，所以油和水之间扩散很慢，油也总是浮在水上。

97、我发现了油和水的秘密，并明白了科学并不神秘，真理并不遥远。只要你认真观察，就能发现科学，得出结论。

98、昨天我做了一个很有趣的小实验，材料是：一杯水、一杯醋、两个硬壳的生鸡蛋。把一个鸡蛋放在装满水的杯子里放24个小时，把另一个鸡蛋放在装满醋的杯子里也放24个小时。

99、今天早晨我摸摸在水里的鸡蛋和原来一样很硬，但在醋里的鸡蛋已经变软了很有弹性，我还以为真能像皮球一样“跳”呢，于是我轻轻地松开手，鸡蛋掉在地上摔烂了，当时我心里想着好不容易泡了一天一夜，这时妈妈来了，妈妈说：“孩子，你以为真的能像皮球一样跳吗？如果你轻轻把它扔在水槽里它会弹跳。”于是我又重新泡了一个鸡蛋，看看能不能在水槽里跳呢！

100、今天，作文老师黄老师说：“今天我们要做一次有趣的实验”。同学们马上欢呼起来。

101、首先，黄老师做了一次示范，刚开始我觉得没有什么意思，看见别的同学兴高采烈地做完，我也手痒了，很想动手。黄老师终于叫了我。

102、我带着紧张的心情走上了讲台，先用手拿着一个玻璃杯的顶端，接着把玻璃杯放进一个装了水的水桶底部，然后把装满水的玻璃杯拿出，用卡纸盖住玻璃杯。快速倒过来不能让卡纸掉下来。最后我成功了。

103、黄老师开始讲原理：因为生活中有一种看不见、摸不着的东西叫大气压，是大气压力把卡纸托住了……同学们听得津津有味。

104、今天真高兴，又学到新知识。

105、今天，孙老师和我们一起做了一个奇妙的实验，叫“乒乓球变形记”，我兴奋极了。

106、孙老师从讲台上拿了一个乒乓球，雪白雪白的，圆溜溜的。但我仔细一瞧，咦，乒乓球的圆圆的肚子怎么了？难道是没吃饱吗？

107、老师先端来一杯热水，接着把没吃饱的乒乓球放进滚烫的杯子里。我惊讶地伸长脖子，目不转睛地看着乒乓球。一开始，我看见乒乓球一点儿变化也没有，我觉得今天孙老师要出丑了。突然，乒乓球慢慢地变圆了，我们惊讶地看着乒乓球，这也太神奇了吧！

108、原来，这是运用了热胀冷缩的原理。今天，我特别特别的开心！

109、今天，我给爸爸妈妈出了一个难题把他们难住了，我往盘子里放了一点水，然后，点燃一支蜡烛，放进了盘子里，又拿出一个叉子，也放进了盘子里，让他们不碰水把叉子取出来，不许用嘴吹，让蜡烛也灭掉。

110、爸爸妈妈听了异口同声地说：“不知道。”于是，我拿出一个玻璃杯往蜡烛上一扣，过了一会儿，盘子里的水被吸进了杯子，蜡烛也灭了，于是，我就拿起了叉子。

111、这是因为蜡烛消耗了杯子里的氧气，杯子里的压力就会变小，然后，外面的空气就把盘子里的水压进了杯子。

112、今天，我就来教大家一个科学小实验。

113、首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。

114、知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。

115、今天作文课，我们做了一个有趣的实验。

116、老师首先拿出了一个吹风机、一张大白纸、水杯和笔，我心里想老师今天要做什么实验？我迫不及待地想知道。

117、老师拿来笔放在了杯子里面摇了摇，再把笔拿出来在纸上写了“你好”两个字。

118、然后，老师拿来吹风机对着纸上的字吹了吹，纸上的字比先前淡了一点，慢慢地字就消失了。

119、最后，老师从口袋里拿出了一个打火机，在纸的下方把打火机点燃，对着刚才写字的地方烤，奇迹发生了，刚才消失的字又出现了。我们很疑惑，这时老师对我们说：“老师的水杯里放了白糖，白糖加热会变色。”怪不得刚才教室里有炒栗子的味道。我们这才恍然大悟。

120、今天的实验真有趣！

121、真是太了！我们绝对没有做过这个实验。

122、刘今天拿来几张纸条，我不知道老师要干什么？最后老师告诉我们今天要做实验，原来是吹纸条呀！

123、实验步骤时把纸条贴在下巴上，用嘴巴往下吹气。

124、我最初吹不起来，后来慢慢的我目不转睛，鼓起腮帮子，猛的往下一吹，才把纸条吹起来。

125、老师告诉我们，这个实验是一种气压现象，吹气的时候，上面的气压变低，下面的气压不变，就让空气把纸条拖住，飘了起来。今天这个实验太有趣了！

126、今天，我们在小夫子里做了吹纸条的实验。

127、老师给我们每人发了一张纸条，让我们把纸条按在下巴上。然后，开始我很用力地吹，可是，纸条还是一动不动。我很纳闷：为什么我吹不起来呢？说明我不够用力，还是这张纸有问题？老师给我们做了一个示范，先把纸条按在下巴上，然后，深吸一口气，最后，向下一吹，纸条就吹起来了。我按照老师的示范又试了一遍，先深吸口气，然后鼓起腮帮子，上下一吹，纸条就飘起来了。我了，我很。

128、我们不仅做了实验，还明白了这是气压现象。我们向下吹气的时候，纸条表面的气压变小，纸条就飘了起来了。

129、今天，老师拿了很多纸条。咦，我们又要玩什么？哦，原来是要吹纸条呀！

130、老师先把纸条发给我们，然后就开始给我们示范，老师先拿起纸条放在下巴上，用力朝下吹，纸条就飞起来了。接着们迫不及待地吹了起来，我也连忙吹了起来，我把纸条放在下巴上，鼓起腮帮子用力一吹，哈哈，我的纸条吹起来了，我特别，可这是什么原理呢？老师解说道：这是气压现象，因为你吹气时纸条表面的压力会减少，然后纸条就飘起来了。我说：原来是这样啊！

131、今天，我又学到了一个新的科学知识，我以后一定要多做实验。

132、今天一上课，刘老师拿来一些纸条，是要干些什么？

133、纸条偷偷地用微小的说：你们要把我贴在下巴上，鼓起两腮，用力向下吹我，直到吹起我。我问：为什么会飘起来呢？纸条说：因为你们向下一吹，我上面的气压就会变低，空气把纸条托起来，纸条就飘起来了。

134、我迫不及待地试了一次，我把纸条贴在下巴上，目不转睛地盯着纸条，使劲鼓起两腮，一吹，就吹起来了。

135、我开心地从椅子上跳了起来，叫着：我吹起来了，我吹起来了！

136、今天的实验太有趣了呀！

137、听说在可乐里加盐可以像喷泉一样喷出，我想做这个实验。

138、一天，我们买了一瓶可乐、一包盐。我把可乐打开，把盐慢慢地倒进瓶口，当时我们屏住呼吸，像木头人似的死死地盯着可乐。忽然，哗的一声，可乐以2厘米每秒的速度上升，吓得我们魂都没了。我想到一个问题，如果再加一些盐，会不会再喷？我猜还会再喷，便就小心了点，倒完了以后，就像小猫一样灵敏地跳开了。心里想：“火山”终于喷不到我这里了。结果呢？这个“火山”像要爆发了，却没有爆发似的。

139、这时我知道了，盐是可以减慢二氧化碳消化的时间，二氧化碳越来越多，最后喷了出来，所以，才会喷发，喷了以后，二氧化碳没了，就不能再喷了。

140、我从冰箱里拿出一个蛋清，然后用清水洗干净，给妈妈擦干表面。妈妈在桌子上铺了一张白色的床单，上面放了干净的鸡蛋。

141、妈妈用一把锋利的锥子，轻轻的压在鸡蛋的上面，慢慢的划啊划，最后弄了一个小洞。有一个小洞，但是蛋黄和蛋清怎么出来又不影响蛋壳呢？这是个大问题！

142、只见妈妈用一根细细的吸管小心翼翼地伸入卵内，引导蛋白质流出，蛋白质沿着吸管逐渐流出；这个过程非常仔细。我看到妈妈要使劲倒蛋白质，但是要轻轻的，怕蛋壳中间破。我们花了大约十分钟完成它。

143、哇！有趣的是一个空蛋壳准备好了！

144、今天的作文课上，老师给我们做了一个小实验。

145、实验前，老师笑眯眯地问大家：“你们有什么办法让点燃的蜡烛熄灭？”同学们说：“吹灭！”、“水泼！”、“踩灭！”、“扇灭！”……。老师听了，说：“我今天做一个小实验，让蜡烛自己熄灭！”

146、实验开始了，老师拿出一个碟子，往碟子里倒水，然后点燃一支蜡烛，放在碟子里。只见火越来越大，这时，老师用一个玻璃杯倒扣在蜡烛上，不一会儿，火灭了。这是怎么回事？原来蜡烛燃烧需要氧气，氧气占空气的五分之一，蜡烛燃烧完了杯中的氧气，所以灭了。噢，我恍然大悟。

147、这个小实验不但有趣，而且还让我学到了科学知识，我喜欢这个小实验。

148、今天，我在家做了个有趣的科学小实验一一摩擦起电。

149、我先拿出一张薄薄的白纸，然后把它撕成一张一张小纸片。我拿出其中的一张小纸片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用铅笔使劲地在纸片上摩擦，像被粘住了一样，好神奇呀！我问妈妈:“这是怎么回事呀？难道小纸片被施了魔法吗？”妈妈回答说：“这是因为铅笔和纸片摩擦产生了静电，是静电把小纸片吸上来了。”“原来如此!”我恍然大悟。原来摩擦力这么厉害呀！

150、通过这次的科学小实验，我明白了无论做什么事情，都要善于观察和探索。

151、星期天，我和妈妈一起做了一个有趣的摩擦起电实验。

152、妈妈让我找来一支塑料的签字笔，一些小纸片，一块雪纺布。

153、妈妈先让我把塑料笔放在雪纺布上使劲摩擦，感觉摩擦起来滑滑的，有沙沙的声音。这时候把塑料笔轻轻地伸向桌子上的小纸片。小纸片好像被施了魔法一样，神奇地被塑料笔吸了上来。试验成功了，我开心得手舞足蹈。

154、我问妈妈：“为什么小纸片会被吸上来呢？”妈妈说：“摩擦能起电所以能吸引细小的物体。”

155、原来科学实验这么有趣呀！

156、有一次，我看见书上说，一个硬币放在一张对折的纸币上，再把纸币慢慢打开，硬币就会稳稳地立在纸币上面。这是真的吗？我不相信，决定亲自动手试一试。

157、我找来了一个硬币和一张十元纸币，把硬币放在对折的纸币上，再把纸币慢慢地打开。“哎呀不好！”硬币落了下来。这可怎么办呢？我并没有灰心，决定再重新来一次。我小心翼翼地再一次打开纸币，这次竟然成功了，那硬币就像一位小士兵稳稳地站在上面呢！我高兴地跳了起来，原来书上说的是正确的。

158、通过这次实验，我知道了，做什么事都有可能失败，但是失败并不可怕，千万别灰心，因为失败就是成功之母。

159、我看过许多别人做的小实验，可哪次能比这次有趣？

160、那是一天下午，我正在看电视，突然看到一个节目正在做实验，因为我从小喜欢看实验，便兴致勃勃地看了起来。一个小女孩一手拿着铅笔一手拿着报纸，然后她拿着铅笔在报纸后面不停的涂着，她想把报纸涂黑？有趣的小实验其实她只涂了一部分，接着她走到墙面前把报纸贴着墙，最后一松手（关键请注意）报纸贴在墙上了有趣的小实验，怎么可能！有趣的小实验原来铅笔使得报纸产生了静电，静电使得报纸贴在了墙上。

161、实验看完了。我不禁赞叹：“科学竟如此有趣！

162、今天，老师让我们回家做个实验，实验的内容是：带电的报纸。我很着急想知道报纸怎么带电，所以，一回家我就赶快准备材料，我要做实验了。

163、实验开始了，我先把报纸展开，铺在墙上，然后用铅笔的侧面在报纸上摩擦了几下，手一松，报纸掉了下来，实验失败了。我很伤心，我觉得老师一定是骗我们的，报纸怎么能贴在墙上呢？

164、妈妈让我把报纸在撕小一点，我们又开始实验了。我把撕成四分之一的报纸平铺在墙上，用铅笔的侧面反复在纸上摩擦，几次以后，报纸就贴在墙上了，我好开心啊！

165、我掌握了方法以后，又在墙上贴了好几张报纸，有大的有小的，我家墙面上让我贴满了大大小小的报纸，花花绿绿的真好看，妈妈开心的笑了。

166、今天是我第一次做实验，实验主题是：蛋的秘密。需要准备一个生的鸡蛋，一个玻璃杯，还有一瓶白醋。

167、首先，把鸡蛋放进杯子里，然后把白醋倒进杯子，一天后，鸡蛋就变软了，注意，泡过醋的蛋不可以吃，摸过醋的蛋要洗手哦！

168、另外我发现了秘密，怎么样分辨生的鸡蛋和熟的鸡蛋，只要把鸡蛋转一下，马上停下来的就是生的蛋，因为生的蛋里是液态的，没办法和蛋壳一起转动；转的时间长的是熟蛋，因为熟的蛋里面是固态，可以跟着蛋壳一起转动。

169、做实验真好玩，可以发现很多秘密哦！

170、今天我和妈妈做了一个有趣的浮力实验，首先我取了一个玻璃杯，接了大半杯水，然后又从冰箱取了一个生鸡蛋放入杯中，我发现鸡蛋很快沉入了杯底，我开始往杯子里加盐并用筷子慢慢搅拌，我发现鸡蛋还是沉在水底，妈妈让我继续加盐，我就一边加盐一边搅拌，最后我发现鸡蛋竟然浮在水中，太神奇了。

171、妈妈告诉我这是因为水加了盐后它的比重比鸡蛋的比重大，所以鸡蛋就浮起来了，我不懂什么是比重，妈妈说等我以后上了初中就会知道了。

172、今天，我在里做了一个小实验——“一针漂水上”。

173、第一次实验，老师先把纸慢慢地放进水里。然后，他把针不快不慢地放进水里。我们惊讶地发现，纸慢慢地沉下去了，而针却稳稳地漂浮在水面上。

174、第二次你还有其他办法吗？我还有，就是先把针不快不慢地放进水里，再把荷叶慢慢地放进水中，你就会发现荷叶慢慢地沉了下去，针却不停地在水面上游来游去。

175、你还有什么方法吗？当然是有的，那就是先把针缓缓地放入水中，再把皮球放进水里，你会发现，皮球马上就沉了下去，而针依旧浮在水面上。你还有其他办法吗？

176、今天的实验真好玩啊！有机会我还想再玩儿一次。

177、今天妈妈带我去上作文课，老师给我们上的是实验课——“一针漂水上”。

178、有的同学疑惑不解道：“一根针怎么可能漂在水上呢？”于是，老师就问我们：“同意针可以浮在水面上的同学请举手。”大多数同学都举了手，就一两个没有举手。

179、实验开始了，老师拿出了一包餐巾纸，从中抽出了一张，又撕了一小部分。然后，老师将纸巾铺在了水面上，又把针放在了纸上。渐渐的，纸巾沉下了水底，而针却稳稳地漂浮在水面上了。

180、随后，我们一个接一个地上台做实验，有的成功了，有的却失败了，而我的实验成功了。

181、我觉得这个实验非常神奇，等我回家了，一定要把这个实验做给妈妈看，让她也感受一下神奇的力量。

182、今天我的语文作业是写一项神奇小实验，我在网上查找了一下，发现彩色糖变彩虹是挺有趣的，于是我就想用彩虹糖做实验。

183、我先准备一些五颜六色的彩虹糖、一个盘子、一些水，接着将这些彩虹糖按颜色在盆子里排列成一个圆形。然后将水慢慢的倒入盘子里，我开始认认真真地观察，但刚开始没有任何变化，于是我心里就疑惑的想：它能不能变成五颜六色的彩虹呢？我用手摸了摸又轻轻地晃了晃盘子，这时，我发现糖果在慢慢的褪色，五彩缤纷的颜色也缓缓地向盘子中间聚扰。最后变成了一副绚丽多彩的彩虹画。

184、通过这次小实验，让我知道了色素一遇到水就会褪色，能够快速地在水中溶解。

185、今天晚上，我和妈妈做了一个实验。我们拿来一根长蜡烛，一个短蜡烛，一个打火机和一个杯子，我们先点燃一根长蜡烛，然后盖上杯子，只有几秒钟的时间，火苗就息灭了;接着，我们又点燃那根短蜡烛，盖上杯子，过了十几秒钟蜡烛才息灭。为什么长蜡烛息灭的快，短蜡烛息灭的慢呢？

186、原来，长蜡烛的火苗比较旺，离杯盖比较近，杯子里的氧气很快就没有了，所以长蜡烛灭的快;短蜡烛的火苗离杯盖远，杯子里的氧气比较多，所以短蜡烛灭的慢。

187、这个实验可真有趣！

188、我曾经作过许多实验，但大多数都没有成功。今天我做了一个实验：让瓶子里的空气进来、出去，而且让他起泡泡。

189、我找来了很多书，但很多书都没有这个实验。我找了很久很久，终于找出了一本科学书。我仔仔细细的翻着书，终于找到了这个实验。我照着书上来做，我先找来一个空瓶子，再用盆子盛来一些水，然后将空瓶子压进水中，水起了泡泡。水为什么会起泡泡呢？我仔细地看着书，书上写：水进入瓶子时，会将瓶子里原来有的空气挤出来。

190、我终于明白。了水进入瓶子时会将瓶子里原来有的空气挤出来并且会起泡泡的道理。

191、真是一个有趣的实验！

192、一天，我看了一篇作文，名字叫"沉不下去的肥皂"。后来，我就想了一想，怎么会有沉不下去的肥皂呢？

193、我决定做个实验。我先倒了两碗水，还在第一个碗里放了一点盐，然后放了一块小肥皂片，我观察小肥皂片还是沉下去了。妈妈在旁边看了说："你放的盐可能太少了。'我就又放了一点盐，但它还是没有完全浮上来，我就又换了一块更小的肥皂片，它终于浮上来了！再把它放到没盐的那碗水里，它却沉下去了。我的实验成功了！

194、我们在停电的时候会点蜡烛，过生日的时候会点蜡烛，在正常情况下蜡烛是可以吹灭的，但有时候是吹不灭的！为什么会吹不灭？下面我们来做一个小实验。

195、实验开始了，首先，老师拿出一张大白纸，把它卷成锥形，用透明胶带粘住，一头大，一头小，小头可以放入一根小拇指，大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。

196、接着，老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气，从小口吹气，但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气，一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散，从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。

197、原来有这么多奥秘等着我们去发现呢！

198、星期五，老师布置了一个小实验的作业：镜子会在有光的地方反光。我一回家第一件事就是做实验，一面镜子在抽屉里找到的，另一个在卫生间拿来的。方的大，圆的小。

199、我环顾四周，迟疑了片刻觉得光线太亮，照不出光来。我把窗帘拉下。我掏出一面镜子，把台灯打开，把镜子放在前面一摇一晃，墙壁上映出一个白影跟着一摇一晃，真好玩！

200、我拿了一面大点的镜子，一晃那影子变大了，周围被照得很亮，就像一个手电筒。我把镜子藏在背后，那白影一下就消失了，再拿出来那白影又出现了，就像一个调皮的孩子一蹦一跳的，真好玩。

201、今天，妈妈和我一起做科学实验，在鸡蛋上刻画。

202、本来兴致勃勃的我现在有些担心起来，在鸡蛋上刻画会不会把蛋壳戳破掉呢？到底该怎么弄呢？……这些问题都能在一个小时过后解开。原来，蜡烛油碰到腐蚀性的酸几乎没有反应，而蛋壳呢？碰到之后马上出现了一个个小气泡，到后来，当我用筷子轻轻搅动鸡蛋的时候，筷子划过鸡蛋的地方出现了白色的印子。最后，当我用清水冲洗鸡蛋的时候，鸡蛋掉下了一层“皮”，可真神奇！后来，我问了妈妈才知道是怎么一回事。原来白醋是酸性的液体，有少量腐蚀性，当鸡蛋壳碰到腐蚀性液体之后，就会“蜕皮”了。

203、我很高兴，因为我通过实验学到了一些生活常识。

204、星期六，我来到阅读书房，看见老师的桌子上放着一个盆子，一双筷子，一把盐，一个鸡蛋。开始上课啦，老师走进教室说：“你们猜放这个盆干什么？”我们说：“是做饭吗？”老师说：“不对，是做实验。”老师说完就去端了一壶白开水走进教室，把水倒到了盆里，然后把鸡蛋放进去，再用左手撒盐，右手拿着一双筷子搅拌，可是鸡蛋却一直浮不上来。

205、老师又端来一盆冷水和新的鸡蛋，他又用左手撒盐，右手用筷子搅拌，果然鸡蛋浮上来了。老师说：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋浮在盐水上面了。”这真是个神奇的实验。

206、今天刘老师让我们做了一个可以让蝌蚪浮起来的实验，我觉得非常的神奇。

207、我们准备的材料有：陶瓷盘子，一支马克笔，一杯盐水。首先，我们在陶瓷盘子里，用马克笔画了几只快活的小蝌蚪，再把盐水一点一点地倒进陶瓷盘子里。大约五分钟的时间，快活的小蝌蚪就浮了起来。小蝌蚪在盐水中一边翩翩起舞，一边窃窃私语，快活极了。

208、我高兴得蹦地三尺高，兴高采烈地说：“我居然成功了，我仿佛觉得自己在做梦，太不可思议了。”我开心得像火箭一样跳了起来，蹦得跟兔子一样高，高兴极了。

209、我高兴的原因是，因为浮起来的蝌蚪是我第一个成功的实验，我兴高采烈地跑回了家，向妈妈汇报。

210、听说可乐里加盐可以变成火山爆发时的样子，为了验证它于是我做了个小实验。

211、一天，我准备了一瓶可口可乐，一包盐和一个不大不小的盆子，东西都齐全后，我就开始了实验。

212、我先把整瓶可乐小心翼翼地放进了盆中，然后在瓶里倒入一点点盐。下一秒精彩的画面来了，只见可乐像被人用力摇晃了一样，可乐水拼命向上升，接着可乐水向瓶外快速的涌出，这样一个大瀑布就诞生了！可乐水流喷出瓶外，就像它穿上一件冰凉的衬衫。

213、这一个实验我明白了，可乐含有二氧化碳，加盐后可乐中的二氧化碳被盐激发形成化学反映。这样就形成了壮观的、神奇的“可乐喷泉”了！

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