你们好，最近小未来发现有诸多的小伙伴们对于execl函数 linux，execl函数这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、 第一，文字拦截。

2、 方法：

3、 在目标单元格中输入公式：=LEFT(B3，4)，=MID(B3，6，3)，=RIGHT(B3，3)。

4、 解释：

5、 1.Left函数：从工作开始处返回指定字符串中指定数量的字符。语法结构：=Left(字符串，长度)。

6、 2.Mid函数：从指定字符串的指定位置开始，返回指定长度的字符。语法结构：=Mid(字符串，起始位置，字符长度)。

7、 3.Right函数：从字符串的右侧开始，返回指定长度的字符。语法结构：=Right(字符串，长度)。其实左右的功能差不多。左功能从左开始，右功能从右开始。

8、 第二，生成随机数。

9、 方法：

10、 1.在目标单元格中输入公式：=RAND()或=RANDBETWEEN(10，90)。

11、 2.如果你想重新生成随机数，只需按F9。

12、 解释：

13、 1.函数rand生成的随机数的范围是0-1。

14、 2.Ran的between产生的随机数在指定范围内，其语法为：=Randbetween(最小值，最大值)，包括最小值和最大值。

15、 三、四舍五入并保持规定数。

16、 方法：

17、 在目标单元格中输入公式：=ROUND(F3，2)。

18、 解释：

19、 1.从图中我们可以看到F3:F9中的随机数是四舍五入的。所用函数为Round，语法结构为：=Round(数字或单元格引用，保留小数位)。

20、 2.当使用F9重新生成随机数时，舍入值也会改变。

21、 第四，隐藏公式误差值。

22、 方法：

23、 在目标单元格中输入公式：=IFERROR(G3/F3，' ')。

24、 解释：

25、 1.在直接计算完成率的时候，因为有些部分没有“计划指标”，所以存在误差。用Iferror函数处理后，错误值被成功隐藏。

26、 2.Iferror函数的作用是，如果表达式或公式有错误，则返回指定的值，如果没有错误，则返回表达式或公式的值。其语法结构为：=Iferror(表达式或公式，表达式或公式出错时返回的值)。

27、 5.条件判断。

28、 目的：以完成率来判断一项任务是否合格。大于等于0.5为合格，否则为不合格。

29、 方法：

30、 在目标单元格中输入公式：=IF(H3=0.5，'合格''不合格')。

31、 解释：

32、 If函数是我们最常见的函数，它的语法是：=If(判断条件，条件成立时返回值公式，条件不成立时返回值或公式)。

33、 第六，字母大小写转换。

34、 方法：

35、 在目标单元格中输入公式：=适当(B3)、=较高(B3)或=较低(D3)。

36、 解释：

37、 1.公式：=PROPER(B3)用于大写给定字母的第一个字母。

38、 2.公式：=UPPER(B3)用于大写所有给定的字母。

39、 3.公式：=LOWER(D3)用于降低所有给定的字母。

40、 七、统计排名。

41、 方法：

42、 在目标单元格中输入公式=RANK(C3，C$3:C$9，0)或=sum product(($ C $ 3:C $ 9 C3)/countif($ C $ 3:C $ 9，$ C $ 3:C $ 9))1。

43、 解释：

44、 1.公式：=RANK(C3，C$3:C$9，0)对应的排名结果一般称为“美国排名”。比如两个98排第二，后面的97直接排第四。这种“跳跃式”增长不符合我们的习惯。

45、 其函数的语法结构为：=Rank(参与排序的值，值的取值范围，0或1)。其中0代表降序，1代表升序。

46、 2.公式：=SUMPRODUCT(($ c $ 3:$ c $ 9 C3)/COUNTIF($ c $ 3:$ c $ 9，$ c $3: $ c $9)) 1对应的排名结果一般称为“中文排名”，比如两个98排在第二。

47、 接下来的97分就是第三名了，没有“跳”的情况，更符合我们的实际需求和习惯。

48、 八、计数统计。

49、 方法：

50、 您在die Zielzelle中的一个公式是：=COUNT(C3:C12)，=COUNT(E3:E12)，=COUNTBLANK(E3:E9)，=COUNTIF(E3:E12，'=90 '=COUNTIFS(B3:B12，' 1-1 'D3:D12，'男，E3:E12，'=90 ').

51、 解释：

52、 1.候选人数：班级中所有学生的人数。Counta的作用是计算区域内非空单元格的个数，语法结构为：=Counta(统计数据的区域)。

53、 2.考试人数：分数人数，数值人数。Count函数的作用是计算区域内数字单元的个数，语法结构为=Count(统计数据的区域)。

54、 3.缺考人数：分数为零或标记为“缺考”的人数。Countblank函数的作用是计算面积内空单元格的个数，语法结构为：=Countblank(统计数据的面积)。如果缺席的人被标记为“缺席”，

55、 使用Countif函数。

56、 4.分数大于等于90分的人数：单条件计数，所以使用Countif函数，语法结构为：=Countif(条件范围，条件)。

57、 5.1-1班成绩大于等于90的男生人数：多条件计数，所以使用Countifs函数，语法结构为=Countifs(条件1范围，条件1范围，条件2范围，条件2.条件n范围，条件n)。

58、 其含义就是同时满足所有条件的个数。

59、 九、多表求和。

60、 目的：计算工作表1到工作表4中的销量之和。

61、 方法：

62、 在目标单元格中输入公式：=SUM('1:4'!D3)。

63、 解读：

64、 1、单引号为特别引用的意思，数字1和4为工作表的名称，可以自定义。其中1未开始工作表的名称，4位最后一个工作表的名称，'1:4'的意思就是工作表1开始至工作表4结尾中间所有的工作表。

65、 2、感叹号（！）可以理解为特别引用的意思，D3意思就是特指D3单元格。

66、 3、公式：=SUM('1:4'!D3)就可以理解为求从表1开始到表4结束中间所有表的D3单元格的和。

67、 十、重复数据。

68、 目的：根据“销量”生成微型迷你图。

69、 方法：在目标单元格中输入公式：=REPT('|',D3)。

70、 解读：

71、 1、Rept函数的功能为：根据指定次数重复文本。语法结构为：=Rept(文本字符串，重复次数)。

72、 结束语：

73、 本文主要讲解了常用函数的实用技巧，相对于高大上的函数公式，基础函数的实用性和使用频率更好，所以，作为职场的我们必须掌握哦！学习过程中如果有任何问题，欢迎大家在留言区留言讨论哦！

以上就是execl函数这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。