【考情介绍】

在教师招聘考试中，埃里克森人格发展阶段论属于常考考点，考查题型为单选题、判断题、案例分析题。所以就跟随中公教育一起来梳理一下其具体内容和考点，轻松应对教招考试!

【考点详解】

埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段，属于成长和接受教育的时期，属于考察的重点，选择题和判断题的考察方式主要是阶段、年龄、冲突、人格发展任务以及与发展障碍者的心里特征的对应，对此进行选择和判断，这属于识记型的题目。案例分析题对所有的案例与之对应的年龄进行分析即可。因为前五个阶段分类比较多，阶段名称也比较相近，如下面的表格，因此容易混淆，记忆难度也比较大。方便大家记忆，给大家总结口诀如下，可以自行斟酌使用。

口诀：信婴儿、早自主、前主动、龄自卑、同青年

【考题展示】

1.著名心理学埃里克森把人的一生从出生到死亡划分到死亡划分为八个相互联系的阶段，每个阶段的人都具有普遍的心理和社会矛盾，其中12-18岁青少年的心理特点是( )。

A.信任感对不信任感 B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱

解析：12-18岁青少年的心理特点是建立同一性，防止角色混乱。因此本题选D。

2.根据埃里克森的心理发展阶段理论，繁殖—停滞阶段中提到的繁殖感是指繁殖下一代的需要。( )

解析：根据埃里克森的心理发展阶段理论，繁殖感对停滞感阶段的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的实现。这里指的是广义上的繁殖，不仅包括人的繁衍后代，而且包括人的生产能力和创造能力等基本能力或特征。本阶段个体面临抚养下一代的任务，并把下一代看作自己能力的延伸。因此本题错误。

3.根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生的主要任务培养勤奋感，避免自卑感。( )

解析:根据埃里克森的心理社会发展理论，中学生的主要发展任务是培养自我同一性。因此本题错误。

【#埃里克森人格发展八阶段论#】到此分享完毕，希望对大家有所帮助。